Ateliers d'arts plastiques.

Suite à la visite du musée, les grands ont emprunté certaines techniques aux peintres
pointillistes et impressionnistes pour réaliser un petite production.

(pour les petits, c'est pour bientôt!)



Cet atelier fait partie d' autres ateliers plastiques que nous animerons avec l'aide de Christiane Rossi.
Les différents éléments peints serviront ensuite à une réalisation comprenant du volume.
Voici vos petits artistes en pleine action.

Visite au musée

On a vu des peintures. On a vu des tableaux. On a vu de la peinture jaune, du rose.
Il y avait des monsieurs qui peignaient avec des points, ça s'appelle des pointillistes.
(commentaire d'un enfant lors de la visite, plus le tableau est grand plus ça prend du temps
de le remplir avec les points.)
D'autres peintres peignent avec des petits coups de pinceaux, ils s'appellent les impressionistes.
Il y en a aussi qui peignent avec des formes, ils s'appellent les cubistes.
J'ai vu le tableau avec les deux petites filles tristes avec les grands yeux noirs.
Y avait le tableau de la dame qui jouait du violon.
J'ai préféré le tableau du cirque.
J'ai aimé le grand tableau de la ville avec les ombres noires des bonhommes.
J'ai aimé le tableau avec les monsieurs qui jouent des instruments.
ça s'appelle des musiciens.
J'ai préféré le tableau du clown. (petite anecdote lors de la visite, il a peint que les jambes
parce que le tableau était trop petit pour rentrer le monsieur)



Quelques commentaires des enfants
après la visite au musée le mardi 25 septembre.

album de travail "Sylvain note tout"

Nous travaillons dans différents domaines (mathématiques, arts plastiques,
domaine de la langue écrite et orale ) à partir de cet album qui raconte l'histoire
d'un petit garçon qui note tout ce qui lui arrive dans la journée sur son petit cahier.
(comme tous les enfants, Sylvain ne manque pas d'imagination, le chat devient un tigre,
le ver de terre un serpent

Celui-ci nous permet d'introduire le cahier de vie que chacun des enfants aura bientôt.

jeux mathématiques ( l'album à calculer )

C'est l'histoire des trois pingouins.
La maîtresse cache un côté ou l'autre du livre


et on doit deviner combien de pingouins sont cachés
derrière la feuille pour que quand la maîtresse ouvre,
on ait 3 pingouins.On doit montrer ses doigts pour dire
combien il y en a, on doit pas parler.

Jeu avec les cerceaux lors d'une séance de motricité.











Atelier mathématiques avec les petits.






Atelier de pâte à modeler avec les petits.











Ils utilisent parfois les ceintures (sur lesquelles on peut enlever des flotteurs
au fur et à mesure des progrès de l'enfant.






Parfois, certains enfants n'utilisent aucun matériel pour
entrer dans le bassin.








Les enfants utilisent différents matériels:
Tout d'abord les frites.






Quelques photos le jour de la constitution des groupes à la piscine.
Ces séances peuvent avoir lieu grâce aux mamans qui ont
la gentillesse de nous accompagner pour aider les enseignantes
à encadrer les enfants.







On disait le nom des animaux ou les prénoms en sautant dans les cerceaux.(autre moyen de comptage syllabique).



On comptait les morceaux de mots avec les doigts.

On tapait dans les mains pour compter les morceaux dans les mots.(syllabes)































C'est Samia, elle va chercher le cerceau mais elle arrive pas parce qu'elle est
trop petite.


C'est dans la salle de gym, on jouait au cerceaux.
On s'était mis autour.On sautait en avant et en arrière.
On allait dans le cerceau et sur le cerceau.


On se promenait et quand la maîtresse tapait dans
les mains, on rentrait dans le cerceau de la bonne
couleur.On allait aussi autour des cerceaux de la
bonne couleur.
C'est pour faire rouler le cerceau.