Bord de mer

Merci à Milan d'avoir rapporté tous ces jolis coquillages pour nous les montrer.
Ce fut l'occasion de les observer et de dire le nom de certains d'entre eux.

histoire en langue arabe.

Etant actuellement en voyage au maghreb dans le cadre de notre travail, nous avons invité la maman d'Alex et celle de Sarah pour venir nous raconter des histoires en Arabe.
La maman de Sarah nous a raconté un album de Michèle Dausfresnes qui était écrit en arabe et en français. Quant à la maman d'Alex, elle nous a commenté des illustrations de différentes activités sportives et elle a terminé par l'histoire d'un brigand pas très futé.
Elles nous ont ensuite montrés sur la carte où elles étaient nées et ont présenté les cinq pays du Maghreb.
Ce fut un merveilleux moment, riches d'échanges pour petits et grands.
Pour finir les mamans ont gâté les enfants avec bonbons et biscuits et les plus grands avec du thé à la menthe et des petits gâteaux.
Encore merci à toutes les deux.

Jeux d'opposition troisième séance

Jeux d’ opposition racontés par les enfants de GS:

Le premier jeu c’était le jeu de la puce et des chiens. Il fallait que la puce pique les chiens
en leur tirant la queue. Quand le chien a perdu la queue, il doit faire la statue et quand il sort des tapis il est éliminé.
La puce compte combien elle a attrapé de queues .

Après on a joué deux par deux de chaque côté de la rivière.
D’abord il fallait se pousser pour faire traverser la rivière et après il fallait le faire en se tirant. A la fin on comptait qui avait réussi le plus de fois à pousser ou à tirer pour gagner.

Le dernier jeu c’était le jeu de la neige et du chasse-neige, la neige est par-terre et il faut que le chasse-neige la pousse le plus loin possible.

Electricité troisième séance.

Tout d'abord, il s'agissait à partir du schéma électrique dessiné au tableau de le réaliser sur la planche de bois. Ce qui n'est pas si facile car il s'agit de passer d'un plan vertical à un plan horizontal.
Il fallait ensuite se demander pourquoi l'ampoule ne s'allumait pas cette fois dans le circuit.
Comme d'habitude avec les propositions des uns et des autres, les nombreux essais , les enfants ont trouvé la réponse.

Graphisme petite section

Pas si facile de suivre un chemin sinueux tout d'abord en repassant dessus puis en s'en approchant mais sans le toucher.(coordination oculo-manuelle, maîtrise du geste, bonne tenue du crayon...)

Le carnaval des couleurs

chocolat pour petits gourmands

Merci à kyllian qui a ramené ses chocolats pour les partager avec les copains.

arts plastiques

Pour la création des décors de notre spectacle de fin d'année,lors des ateliers du mardi avec Christiane, les enfants ont le plaisir de peindre sur des grandes toiles (en utilisant différentes techniques:pinceaux, rouleaux, éponges, chiffons)en se servant de l'escabeau quand il s'agit de peindre le haut de la toile.Ils ont particulièrement apprécié de monter si haut mais aussi de peindre sur une très grande surface;car il faut avouer que ça ne se produit pas très souvent.
Les enfants ont aussi commencé à réaliser la production individuelle d'un désert en utilisant de la peinture contenant de la colle et du sable, ils poursuivront le ciel en utilisant un nouvel outil: le couteau.

danse et expression corporelle.

Vendredi matin, pendant que les grands étaient avec Corinne, Michèle et Gérard (notre mamie et notre papi raconteurs d'histoire), les petits et les moyens sont venus danser deux petites danses(trampolino et mes petites dents de lait) et se sont exprimés librement sur une musique africaine.

Informatique GS

Une fois par semaine,les grands en petit groupe vont à la salle informatique avec Laurence pour se familiariser avec l'ordinateur .(écrire des mots , manipuler la souris, jeux...)

spectacle au petit théâtre Lutéva

Ce Samedi les grandes sections étaient invitées à une représentation au théâtre du Lutéva donnée Par leThéâtre Molotof, nous avons voyagé avec Tyltyl.
Par Théâtre Molotof

Par une froide nuit d'hiver, Tyltyl, fils de bûcheron, est chargé d'une mission par la fée Bérylune : trouver l'oiseau bleu, grand secret des choses et du bonheur. Il part à sa recherche, doté d'un petit chapeau vert au diamant magique qui lui permettra d'accéder à de merveilleux univers : le pays du souvenir, le palais de la nuit, le jardin des bonheurs et le royaume de l'avenir. Tiré de l'Oiseau Bleu de Maurice Maeterlinck, un conte dont la morale incite à apprécier les choses simples à leur juste valeur.



Au pays des souvenirs, il retrouve ses grands parents.




accompagné tout le long d'un musicien, de chansons, les enfants ont réellement apprécié le spectacle.

renconte Vinas 5

Nouvelle rencontre avec les CP, à l'école César Vinas où nous avons eu un accueil très chaleureux.
Les enfants se connaissent de mieux en mieux et nous avons ressenti un réel plaisir pour tous à se retrouver.
Cette fois autour d'un album de Tomi Ungerer , le nuage Bleu, les échanges ont été très fructueux et la dégustation finale très appréciée...
Merci aux nombreuses participantes. A bientôt.

jeux d'opposition à Lutéva

Avec Jean-Luc à l’espace Lutéva, nous avons commencé un nouveau cycle de sport, il s’agit des jeux d’opposition.

Voici la première séance racontée par les enfants.

-On était deux adversaires, on avait un ballon de rugby . Celui qui n’avait pas le ballon devait essayer de le prendre à l’autre et l’autre devait essayer de le garder. Quand celui qui ne l’a pas, réussit à le prendre, la partie est finie et il a gagné.

- On était adversaires, on avait le ballon au milieu par-terre et on essayait de se le prendre plusieurs fois jusqu’à ce que Jean-Luc dise stop.C’est celui qui avait le ballon au
moment où Jean-Luc disait stop qui avait gagné.

-On a fait aussi le jeu des fourmis et des tamanoirs.
Les fourmis sont au fond du tapis et les tamanoirs sont de chaque côté, au signal de Jean-Luc les tamanoirs essayent d’emp

jeu de loto

Nous commençons à préparer le carnaval, alors nous jouons à un jeu de loto
où les enfants sont déguisés.
En jouant on apprend du vocabulaire mais aussi à respecter la règle du jeu:
- attendre son tour
- ne retourner qu'une seule carte
- nommer le déguisement que l'on voit sur la carte
- regarder si on a ce déguisement sur son carton.